2、在组织教学方面,首先在队形上打破常规,让学生跑步进场,活跃课堂气氛,在进入基本部分——行进间运球时,突出教师的主导、学生为主体,充分把宝贵的时间留给学生,安...
1、你们认识这是什么球吗?那你是怎么知道的呢?你们知道人们为什么把它叫做乒乓球呢?乒乓球是怎么玩的?请你试一试。 2、热身运动 师:我们一起跟着音乐,活动一下我们...
1、准备部分:上课常规→绕半个足球场慢跑三圈→球操,充分活动开身体各部位,为下一部分的技术教学做好心理、生理上的准备。 2、基本部分:依据四幅教学挂图学生自主...
规则:依次从体侧、头顶和跨下进行比赛,球掉了将球拣回从掉的地方继续进行。3、球性练习:将球绕头、腰、脚部练习。(4X8拍)二、学习本领:1、讲解具体方法和要求...
课后重视反思教学中的“失”与“得”,写好教后感,及时总结经验教训。经过努力,也取得过一定的成绩。 三、业余训练方面 我主要负责学校的女子 篮球 队和田径队的组...
在教学过程中,首先进行的是队列队形的练习,学生们展示出了较高的常规素质,热身部分安排的是“叫号赛跑”小游戏以及专项准备活动的球性练习,通过这两项热身活动,以...
规则:依次从体侧、头顶和跨下进行比赛,球掉了将球拣回从掉的地方继续进行。3、球性练习:将球绕头、腰、脚部练习。(4X8拍)二、学习本领:原地左右手拍球 1、讲...
教学反思 一、学习原地左右手拍球是为了发展幼儿左右手的灵敏性和动作的协调性,从而能掌握左右手拍球。在这节课中小朋友们都能积极的配合老师,按老师的要求进行...
3、球性练习:将球绕头、腰、脚部练习。(4X8拍)二、学习本领:原地左右手拍球 1、讲解具体方法和要求:左或右手拍球时两脚自然分开,身体向前倾,手腕放松,五指...
3、球性练习:将球绕头、腰、脚部练习。(4X8拍)二、学习本领:原地左右手拍球 1、讲解具体方法和要求:左或右手拍球时两脚自然分开,身体向前倾,手腕放松,五指...
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